Aragón Espinosa, Lucero, Caicedo Tamayo, Adriana María. La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora. Estado de la cuestiónPensamiento Psicológico [en línea] 2009, 5 (Enero-Junio) : [fecha de consulta: 7 de marzo de 2014] Disponible en:
<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80111899010> ISSN 1657-8961