USE OF INTERNATIONAL DOCUMENTS FOR QUALITY CONTROL OF EDUCATIONAL ASSESSMENT IN UKRAINE
Abstract
References
Standards for Educational and Psychological Testing./ American Educational Research Association, American Psychological Association, & National Council on Measurement in Education. - Washington DC: American Psychological Association, 1999. – 142 с.
Biggs, J. What the student does: Teaching for enhanced learning. // Higher Education Research and development). – 1999. – № 18 (1). – с.57-75.
ERIC database [Електронний ресурс] / Neill, M. (1996, April) How the "Principles and Indicators for Student Assessment Systems" Should Affect Practice. National Center for Fair and Open Testing (FairTest), Cambridge, MA. – Режим доступу: www.eric.edu.
ITC Guidelines on Test Use. / International Test Commission, 2000. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.intestcom.org.
Aligning of curriculum and tests to standards. / National Education Association, 2006. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.nea.org/accountability/alignment.html
A Decade of Transition. The MONEE Project on CEE/CIS/Baltics. Florence:Innocenti Research Centre. / UNICEF, 2001. – 54 с.
Болюбаш Я.Я., Булах І.Є., Мруга М.Р., Філончук І.В. Педагогічне оцінювання і тестування: правила, стандарти, відповідальність, наук. вид. – К.: Майстер-клас, 2007. – 272 с.
Булах І. Історія розвитку та сучасний стан педагогічного тестування. - К: ЦМК МОЗ України, 1994. – 94 с.
Державний комітет статистики України (2004). Розподіл працевлаштованого населення за галузями економіки та освіти. Перепис населення України 2001. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.ukrcensus.gov.ua
Мруга М. Стандартизація та регулювання оцінювання. // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. № 1. – с. 75-79.
Хлебников В. Короткий обзор развития педагогического тестирования в России. [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://oim.ru.
