Educação e civilidade: as Servas do Espirito Santo e o projeto educacional das missionárias viajantes (Brasil 1907-1930)

Considerando la gran presencia que tuvieron en la historia de la educación brasileña las escuelas confesionales, esta investigación se centra en la Orden Misionera “Siervas del Espíritu Santo” en el período 1907 a 1930. Esta orden llegó al municipio de Guarapuava/Paraná para auxiliar los trabajos apostólicos, de cuya acción resultó la fundación del colegio Nuestra Señora de Belen. Utilizando diversas fuentes documentales, describiremos los marcos históricos y los procesos pedagógicos de este establecimiento educacional. En este sentido, procuraremos enfocar las presentaciones sociales a partir de los proyectos de civilidad traídos por esta orden misionera y los diferentes modos que contribuyeron a la formación de una educación local.

When considering the confessions schools that have important roll in the Brazilian History Education, this research tried to evidence the Missionary Order “Servant of Holly Spirit” since 1907 to 1930. This order came to Guarapuava-Paraná, to assist in the apostolic works and this work resulted the foundation of Nossa Senhora de Belém School. The diversified documentary sources, had taken me it the historical landmark and to the pedagogical processes of this educational establishment. By the way I looked for to focus the social representations, from the projects of civility brought by this missionary order, whom in differentiated ways had contributed to the formation and education of the region.

Ao considerar as escolas confessionais uma presença marcante na história da educação brasileira, esta pesquisa procurou evidenciar, a Ordem Missionária “Servas do Espírito Santo”, no período de 1907 a 1930. Esta ordem veio ao município de Guarapuava/Paraná para auxiliar nos trabalhos apostólicos e deste trabalho resultou a fundação, do Colégio Nossa Senhora de Belém. As fontes documentais diversificadas, levaram-me aos marcos históricos e aos processos pedagógicos deste educandário. Neste sentido, procurei enfocar as representações sociais, a partir de projetos de civilidade trazidos por esta ordem missionária, que de modos diferenciados, contribuíram para a formação e a educação local.

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Resumen

Inglés When considering the confessions schools that have important roll in the Brazilian History Education, this research tried to evidence the Missionary Order “Servant of Holly Spirit” since 1907 to 1930. This order came to Guarapuava-Paraná, to assist in the apostolic works and this work resulted the foundation of Nossa Senhora de Belém School. The diversified documentary sources, had taken me it the historical landmark and to the pedagogical processes of this educational establishment. By the way I looked for to focus the social representations, from the projects of civility brought by this missionary order, whom in differentiated ways had contributed to the formation and education of the region.

Español Considerando la gran presencia que tuvieron en la historia de la educación brasileña las escuelas confesionales, esta investigación se centra en la Orden Misionera “Siervas del Espíritu Santo” en el período 1907 a 1930. Esta orden llegó al municipio de Guarapuava/Paraná para auxiliar los trabajos apostólicos, de cuya acción resultó la fundación del colegio Nuestra Señora de Belen. Utilizando diversas fuentes documentales, describiremos los marcos históricos y los procesos pedagógicos de este establecimiento educacional. En este sentido, procuraremos enfocar las presentaciones sociales a partir de los proyectos de civilidad traídos por esta orden misionera y los diferentes modos que contribuyeron a la formación de una educación local.

Portugués Ao considerar as escolas confessionais uma presença marcante na história da educação brasileira, esta pesquisa procurou evidenciar, a Ordem Missionária “Servas do Espírito Santo”, no período de 1907 a 1930. Esta ordem veio ao município de Guarapuava/Paraná para auxiliar nos trabalhos apostólicos e deste trabalho resultou a fundação, do Colégio Nossa Senhora de Belém. As fontes documentais diversificadas, levaram-me aos marcos históricos e aos processos pedagógicos deste educandário. Neste sentido, procurei enfocar as representações sociais, a partir de projetos de civilidade trazidos por esta ordem missionária, que de modos diferenciados, contribuíram para a formação e a educação local.