數位學習標準與SCORM的發展

摘要

數位學習標準使教師、學員、學習機構、電腦平台廠商、出版商都可依循相同的平台與內容規範，獲取共同的利益。數位學習標準的主要目的，在促進教學資源的可再用性 (Reusability)、可即性 (Accessibility)、耐久性 (Durability)、可互通性 (Interoperability)、彈性 (Adaptability)、經濟性 (Affordability)和可管理性 (Manageability) 。目前廣為國內外E-Learning產業所認定的標準是ADL ( Advanced Distributed Learning)組織所制定的SCORM（Sharable Content Object Reference Model，共享式內容元件參考模式），SCORM目前的版本整合了AICC的CMI規範與內容結構，IEEE的Meta-data Dictionary，IMS的Content Packaging與Meta-data XML Binding and Best Practice規範。將來數位學習標準在資訊技術、商業機制、內容製作三個面向上的發展，仍然值得我們觀察。 頁次：15-28