Importancia de la publicación en las sociedades científicas de estudiantes de medicina del Perú: estudio preliminar

Objetivo, determinar el nivel de apreciación de las publicaciones científicas por parte de los representantes de las sociedades científicas de estudiantes de medicina (SOCEM) afiliadas a la SOCIMEP. Diseño, estudio observacional y transversal. Lugar, asamblea de la SOCIMEP realizada en junio de 2009 (Lima, Perú). Participantes, directivos de la SOCIMEP, delegados y subdelegados de la SOCEM afiliadas a la SOCIMEP. Intervenciones, encuesta estructurada autoaplicada. Principales medidas de resultados, número de publicaciones, apreciación sobre las acciones de las SOCEM en relación con la publicación. Resultados, se encuestó a 30 estudiantes de 19 universidades, 28 refieren haber realizado una investigación pero sólo tres han publicado en revistas científicas. La mayoría manifiesta que en su universidad no se estimula la publicación, que los estudiantes no saben que pueden publicar y que sus docentes no publican, pero que los asesores de su SOCEM sí lo hacen. Refieren que las SOCEM deben estimular la publicación entre sus miembros, difundiendo los artículos que ellos publican y realizando cursos. Asimismo, deberían plantearse metas anuales de publicación y tener responsables de ello. Consideran que la labor de la SOCIMEP es mayor a la que realiza su SOCEM local. Conclusiones, los representantes de las SOCEM del Perú reconocen la importancia de la publicación dentro de sus actividades, así mismo, se plantean posibles acciones que permitan institucionalizar una cultura de publicación.

Objective, To determine the level of appraisal of scientific publications by the representatives of the medical student's scientific societies (Sociedades cientificas de estudiantes de medicina [SOCEM]) affiliated with the SOCIMEP (National Peruvian SOCEM). Design, cross sectional survey. Setting, SOCIMEP Assembly in June 2009 (Lima, Peru). Subjects, directors of the SOCIMEP, delegates and sub-delegates of SOCEM affiliated to SOCIMEP. Interventions, self-administered structured survey. Main outcome measures, number of publications, perceptions of the actions of SOCEM in relation with the publication. Results, We surveyed 30 students from 19 universities, 28 refered have conducted research but only three have been published in scientific journals. Most says that publication is not encouraged in their universities, students do not know that they can publish and that their teachers do not publish, but their advisers SOCEM do. They report that the SOCEM should encourage the publication among its members, disseminating the articles they publish and conducting courses. They should also consider publishing annual goals and have a responsible. They believe that the workof the SOCIMEP is greater than that made its local SOCEM. Conclusions: SOCEM representatives of Peru recognizes the importance of the publication within their activities, likewise, faced possible actions to institutionalize a publishing culture.

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Resumen

Español Objetivo, determinar el nivel de apreciación de las publicaciones científicas por parte de los representantes de las sociedades científicas de estudiantes de medicina (SOCEM) afiliadas a la SOCIMEP. Diseño, estudio observacional y transversal. Lugar, asamblea de la SOCIMEP realizada en junio de 2009 (Lima, Perú). Participantes, directivos de la SOCIMEP, delegados y subdelegados de la SOCEM afiliadas a la SOCIMEP. Intervenciones, encuesta estructurada autoaplicada. Principales medidas de resultados, número de publicaciones, apreciación sobre las acciones de las SOCEM en relación con la publicación. Resultados, se encuestó a 30 estudiantes de 19 universidades, 28 refieren haber realizado una investigación pero sólo tres han publicado en revistas científicas. La mayoría manifiesta que en su universidad no se estimula la publicación, que los estudiantes no saben que pueden publicar y que sus docentes no publican, pero que los asesores de su SOCEM sí lo hacen. Refieren que las SOCEM deben estimular la publicación entre sus miembros, difundiendo los artículos que ellos publican y realizando cursos. Asimismo, deberían plantearse metas anuales de publicación y tener responsables de ello. Consideran que la labor de la SOCIMEP es mayor a la que realiza su SOCEM local. Conclusiones, los representantes de las SOCEM del Perú reconocen la importancia de la publicación dentro de sus actividades, así mismo, se plantean posibles acciones que permitan institucionalizar una cultura de publicación.

Inglés Objective, To determine the level of appraisal of scientific publications by the representatives of the medical student's scientific societies (Sociedades cientificas de estudiantes de medicina [SOCEM]) affiliated with the SOCIMEP (National Peruvian SOCEM). Design, cross sectional survey. Setting, SOCIMEP Assembly in June 2009 (Lima, Peru). Subjects, directors of the SOCIMEP, delegates and sub-delegates of SOCEM affiliated to SOCIMEP. Interventions, self-administered structured survey. Main outcome measures, number of publications, perceptions of the actions of SOCEM in relation with the publication. Results, We surveyed 30 students from 19 universities, 28 refered have conducted research but only three have been published in scientific journals. Most says that publication is not encouraged in their universities, students do not know that they can publish and that their teachers do not publish, but their advisers SOCEM do. They report that the SOCEM should encourage the publication among its members, disseminating the articles they publish and conducting courses. They should also consider publishing annual goals and have a responsible. They believe that the workof the SOCIMEP is greater than that made its local SOCEM. Conclusions: SOCEM representatives of Peru recognizes the importance of the publication within their activities, likewise, faced possible actions to institutionalize a publishing culture.