Tic y discapacidad: Implicaciones delproceso de tecnificación en la prácticaeducativa, en la formación docente y en la sociedad

Francisca Negre Bennasar

Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad

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Negre, Bennasar, Francisca. Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedadPixel-Bit. Revista de Medios y Educación [en línea] 2003, (julio) : [fecha de consulta: 11 de marzo de 2014] Disponible en: <http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802101> ISSN 1133-8482

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Negre, Bennasar, Francisca. (2003). Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, julio, 5-14.

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Negre Bennasar, F. (2003). Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, (21) 5-14. Recovered from http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802101

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Negre, Bennasar, Francisca. 2003. "Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad". Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, num. julio, pp. 5-14.

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Negre, Bennasar, Francisca. "Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad". Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación 21 (2003): 5-14.

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Negre Bennasar F. Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación 2003; 5-14. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802101. Consultado el 11 de marzo de 2014.

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ID - 36802101

T1 - Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad

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JF - Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación

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T1 - Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad

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YR - 2003

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Resumen en Español

En este artículo aportamos una reflexión sobre la importancia de la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación en el campo de la discapacidad así como un análisis de las implicaciones que esta introducción supone en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad

English abstract

In this article we contribute a reflection upon the importance of the introduction of the technologies of the information and the communication in the field of the disability as well as an analysis of the implications that this introduction supposes in practice educational, in the educational formation and in the society

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Inglés
In this article we contribute a reflection upon the importance of the introduction of the technologies of the information and the communication in the field of the disability as well as an analysis of the implications that this introduction supposes in practice educational, in the educational formation and in the society

Español
En este artículo aportamos una reflexión sobre la importancia de la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación en el campo de la discapacidad así como un análisis de las implicaciones que esta introducción supone en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad

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