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AS MODIFICAÇÕES NA “FALA FACILITADORA” DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: ANÁLISE DE UMA AULA PARA ALUNOS INICIANTES | OLIVEIRA | Signótica

AS MODIFICAÇÕES NA “FALA FACILITADORA” DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: ANÁLISE DE UMA AULA PARA ALUNOS INICIANTES

ELIANE CAROLINA DE OLIVEIRA

Resumo


O objetivo deste estudo é examinar algumas das modificações de input e
interação encontradas no discurso de sala de aula de uma professora de língua
estrangeira da UFG para alunos iniciantes, feitas com o intuito de facilitar a
compreensão e, dessa maneira, favorecer a aprendizagem.

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