PECULIARITIES OF DIAGNOSTICS OF TEACHERS PROFESSIONAL COMPETENCE
Abstract
References
Юнавичюте Л. Начальная подготовка учителей // Совершенствование систем образования: Стратегические приоритеты в подготовке и повышении квалификации учителей, в осуществлении контроля качества их работы. Материалы конференции. – Будапешт, 1999. – С. 57 – 59.
Ладеръер П. Начальная подготовка учителей // Совершенствование систем образования: Стратегические приоритеты в подготовке и повышении квалификации учителей, в осуществлении контроля качества их работы. Материалы конференции. – Будапешт, 1999. – С. 45 – 56.
Келли Дж. Роль образования и подготовки учителей в удовлетворении индивидуальных, общественных и экономических нужд // Совершенствование систем образования: Стратегические приоритеты в подготовке и повышении квалификации учителей, в осуществлении контроля качества их работы. Материалы конференции. – Будапешт, 1999. – С. 10 – 17.
Karen J. Mitchell, David Z. Robinson, Barbara S. Plake, Kaeli T. Knowles. Testing Teacher Candidates. The rile of licensure tests in improving teacher quality // Committee on Assessment and Teacher Quality. National Research Council. National Academy Press. Washington, DC. – 2003. 460 p.
Schmitt, K. (2000). An overview of credentialing. Paper commissioned by the Committee on Assessment and Teacher Quality, Center for Education, National Research Council. Unpublished paper; to obtain a copy contact the author at karaschmitt @hotmail.com.
Andrews T., Andrews L. (Eds.). The NAS-DTEC Manual on the preparation and certification personnel 5th ed. // National Association of State Directors of Teacher Education and Certification. Dubuque, IA: Kendall / Hunt. 2000.
Removing the barriers to improving teaching. U.S. Department of Education. Washington, DC. 2001.
From National Association of State Directors of Teacher Education and Certification. 2000.
Quality Counts. From Education Week. 2000, № 52.
Understanding your Praxis scores 1998–99. Educational Testing Service. [Booklet]. Princeton, NJ: 1999.
