Título da página electrónica: Escola de Cultura de Paz
Texto integral
1A Escola de Cultura de Paz foi criada em 1999, dando seguimento à Cátedra UNESCO sobre Paz e Direitos Humanos da Universidade Autónoma de Barcelona, com o objectivo de trabalhar para uma cultura de paz, promovendo a investigação e formação em áreas relacionadas com prevenção e análise de conflitos, processos de paz, desarmamento, direitos humanos e educação para a paz.
2Esta página é coordenada por Vicenç Fisas e produzida pela sua equipa de jovens investigadores da Universidade Autónoma de Barcelona. Na barra esquerda da página são apresentados os programas principais de investigação, onde importa destacar a “Unidade de Alerta”. Este programa produz dois importantes boletins, Semáforo e Barómetro, com publicação semanal e trimestral, respectivamente. É importante destacar que Barómetro é um relatório de referência, publicado em castelhano e em inglês, com uma análise e acompanhamento de acontecimentos no âmbito mundial, através de nove secções: conflitos, tensões, processos de paz, reabilitação pós-bélica, crises humanitárias, militarização/desarmamento e direitos humanos. Um dos aspectos mais positivos a realçar nesta página é a qualidade da análise crítica presente nos relatórios, artigos e restantes publicações dos vários programas.
3A página electrónica está disponível em duas línguas (castelhano e catalão) e permite a subscrição de boletins electrónicos relativos a todas as temáticas desenvolvidas. Merece ainda especial referência o link para o seu parceiro Canal Solidário/One World, portal de Internet de um projecto de comunicação sobre cooperação, desenvolvimento, paz, direitos humanos e inclusão social.
Para citar este artigo
Referência do documento impresso
Mónica Rafael Simões, « Título da página electrónica: Escola de Cultura de Paz », Revista Crítica de Ciências Sociais, 71 | 2005, 177-178.
Referência eletrónica
Mónica Rafael Simões, « Título da página electrónica: Escola de Cultura de Paz », Revista Crítica de Ciências Sociais [Online], 71 | 2005, colocado online no dia 01 Outubro 2012, criado a 07 Março 2014. URL : http://rccs.revues.org/1039
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