O CRONOTOPO DA SALA DE AULA E OS GÊNEROS DISCURSIVOS / THE CLASSROOM CHRONOTOPE AND DISCOURSE GENRES
Resumo
O artigo tem como objetivo discutir a sala de aula como um cronotopo específico onde as relações são tecidas a partir de um tempo/espaço constituidor e constituinte dos sujeitos. Com essa concepção, discutimos as atividades de leitura e de escrita, na sala de aula de língua materna, tendo como referência as postulações de M. Bakhtin e o círculo sobre os gêneros discursivos.
Palavras-chave
Cronotopo; gêneros discursivos; sala de aula
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