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<b>Desafios da mediação pedagógica em cursos de formação de professores presenciais e a distância </b> | Mallmann | Educação

Desafios da mediação pedagógica em cursos de formação de professores presenciais e a distância

Elena Maria Mallmann, Araci Hack Catapan, Fábio da P. de Bastos

Resumo


Sistematizamos nossas reflexões sobre a mediação pedagógica em cursos de formação escolar de professores presenciais e a distância. Destacamos inicialmente as orientações das políticas públicas e literatura da área educacional. A partir desses princípios explicitamos que a inserção das tecnologias de comunicação digital na mediação pedagógica em cursos de formação de professores requer investigar as atividades docentes como a elaboração e implementação de materiais didáticos online e o monitoramento eletrônico das aprendizagens a distância.

Palavras-chave: Mediação Pedagógica. Formação de Professores Presencial e a Distância.

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Link: www.ufsm.br/revistaeducacao

 

ISSN impresso: 0101-9031 
ISSN on-line: 1984-6444

DOI: 10.5902/19846444

 

Periodicidade – quadrimestral

Primeiro quadrimestre, jan./abr. limite para publicação 30 abril

Segundo quadrimestre, maio/ago. limite para publicação 31 agosto

Terceiro quadrimestre, set./dez. limite para publicação 31 dezembro

 

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