Pulido Cárdenas, Miguel. PENSAMIENTO COMPLEJO: UNA PERSPECTIVA PARA ENSEÑAR A PENSAR LA HISTORIA EN EL CONTEXTO DEL AULACiencia y Sociedad [en línea] 2009, XXXIV (Abril-Junio) : [fecha de consulta: 27 de febrero de 2014] Disponible en:
<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87014553004> ISSN 0378-7680