A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo
A presente pesquisa, buscou verificar a importância do brincar para a construção do conhecimento das crianças que fazem parte da educação infantil. Em outras épocas, e durante muito tempo, o brinquedo foi visto como atitudes de lazer, que poderia ser nocivo à moral, e à formação de um adulto íntegro. A criança era vista como "miniadulto" ou "adulto em miniatura". Não havia o reconhecimento da imaginação, da criatividade e das curiosidades como elementos da infância. Hoje, o brincar é resgatado na escola como um instrumento facilitador do professor no processo de ensino-aprendizagem.
Palavras-Chave: Educação Infantil; Brincar; Conhecimento.
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ISSN impresso: 1808-270X
ISSN on-line: 1984-686X
DOI: 10.5902/1984686X
Periodicidade – quadrimestral
Primeiro quadrimestre, jan./abr. limite para publicação 30 abril
Segundo quadrimestre, maio/ago. limite para publicação 31 agosto
Terceiro quadrimestre, set./dez. limite para publicação 31 dezembro
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