Coll, César, Mauri , Teresa, Rochera, Mª José. LA PRÁCTICA DE EVALUACIÓN COMO CONTEXTO PARA APRENDER A SER UN APRENDIZ COMPETENTEProfesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado [en línea] 2012, 16 (Sin mes) : [fecha de consulta: 7 de marzo de 2014] Disponible en:
<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56724377004> ISSN 1138-414X