Um exemplo de análise contrastiva: o grafema r/rr em português e italiano

Resumo

Resumo: Neste trabalho é apresentado um exemplo de análise contrastiva entre a língua italiana e o português falado no Brasil, do ponto de vista fonético. Tomam-se os sons grafados <r> ou <rr> e examinam-se as suas possibilidades re realização fonética em cada língua, individualmente, identificando o contexto de produção de cada realização fonológica. Posteriormente, comparam-se os sistemas fonológicos das duas línguas quanto a esse aspecto, indicando os ambientes de simetria ou dissimetria estrutural. A evidência dos ambientes onde ocorre dissimetria na realização de <r> /<rr> pode ser útil para o professor de italiano para brasileiros (ou vice-versa), já que provavelmente esses ambientes constituirão pontos de maior dificuldade na aprendizagem da produção.
Palavras-chave: Língua italiana; língua portuguesa; lingüística aplicada; ensino e aprendizagem de língua estrangeira; fonética; fonologia; grafemática.

Abstract: In questo studio si presenta un essempio di analisi contrastiva a livello fonetico tra la ligua italiana e quella portoghese parlata in Brasile. Per ognuna delle due lingue vengono analizzate le possibilità di realizzazione fonetica dei grafemi <r> o <rr> definendo il contesto di ogni realizzazione fonologica. In seguito sono comparati i sistemi fonologici dell’italiano e del portoghese per quanto concerne il tema proposto, e vengono indicati gli ambienti di simmetria e asimmetria strutturale. Mettere in risalto gli ambienti di asimmetria nella realizzazione di <r>/<rr> può riverlarsi di grande utilità al professore di italiano a brasiliani o viceversa, dato che l’apprendimento dei suoni che ne risulta costituisce, probabilmente, non poca difficoltà.
Parole chiave: Lingua italiana; lingua portoghese; linguistica applicata; insegnamento ed apprendimento delle lingue straniere; fonetica; fonologia; grafemmatica.

Keywords: Italian; Portuguese; applied linguistics; foreign language teaching and learning; phonetics; phonology; graphematics.