網路教學在圖書館之應用:以國家圖書館遠距學園為例
摘要
隨著網路科技的突破及資訊載體的多元化,如何整合新的科技至圖書館服務一直是圖書館面臨的挑戰。而這些挑戰常也帶來圖書館發展的新契機。同樣地,網路教學就是網路科技發展重新賦予遠距教育的新內涵及名稱,它整合了通訊、電腦、傳播等數位化科技,建構成一個即時、雙向、多點互動的多媒體教學環境。本文主要探討國家圖書館如何掌握及應用此創新科技,落實終身學習社會的網路教育功能,這二年,因應全球網路教學發展趨勢,嘗試應用電腦網路遠距教學系統,完成建置「國家圖書館遠距學園」(http://cu.ncl.edu.tw),提供全國民眾自由上網免費進行遠距學習的園地,達成「處處學習、時時學習、人人學習」的教學目標。 頁次:65-73
關鍵詞
網路教學;遠距教學;虛擬教室;終身學習