| Rev. Fac. Ing. - Univ. Tarapacá, vol. 14 No. 1, 2006, pp. 36-48 PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE DESIGN OF LEARNING OBJECTS PROPOST Yanko Ossandón Núñez1 Patricia Castillo Ochoa2 1 Universidad de Tarapacá, Coordinación de Formación Mediatizada, Casilla 6D, Arica – Chile, yossando@uta.cl 2 Universidad de Tarapacá, Coordinación de Formación Mediatizada, Casilla 6D, Arica – Chile, pcastillo@uta.cl RESUMEN En este artículo se presenta una propuesta para diseñar Objetos de Aprendizaje (OA), desde el punto de vista pedagógico y computacional. Pedagógicamente, se analizará los planteamientos de Kolb, Vigotski, Piaget y en base a ellos se propondrá un modelo de OA para el aprendizaje profundo y el desarrollo de competencias. Desde el punto de vista computacional, se plantearán algunas sugerencias para la producción de OAs. Palabras clave: Objeto de aprendizaje, competencia, aprendizaje, estilos de aprendizaje, diseño de objetos de aprendizaje. ABSTRACT This work presents a learning object design proposal, both from pedagogical and computing ponits of view. Kolb, Vigotski and Piaget´s pomit of vie will be analised pedagogically and based on them, a learning object model will be proposed for deep learning and competence development. From the computing point of view, some suggestions will be presented for the production of learning objects Keywords: Learning objects, competences, learning, learning styles, learning objects design. REFERENCIAS [1] S. Bermejo S., M. E. Treviño. "Objetos de Aprendizaje Personalizados". Consultado en Mayo del 2005. http://vgweb.upc-vg. cup.es. [ Links ] [2] R. Boyatzis, H. A. Career. "Success Through Emotional Intelligence". Developing EI Competencies. Consultado en Mayo del 2005. http://www.careertrainer.com. [ Links ] [3] J.J. Bruner. G.Elacqua. "Informe Capital Humano en Chile". Consultado en Enero del 2005. http://www.uai.cl/p4_home/site/asocfile/ASOCFILE120030528134519.pdf. [ Links ] [4] M. 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