Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje

Rosabel Roig Vila

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Roig Vila, Rosabel. Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de AprendizajeRED. Revista de Educación a Distancia [en línea] 2005, (julio-Sin mes) : [fecha de consulta: 6 de marzo de 2014] Disponible en: <http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709704> ISSN

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Roig Vila, Rosabel. (2005). Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia, julio-Sin mes,

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Roig Vila, Rosabel. 2005. "Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje". RED. Revista de Educación a Distancia, num. julio-Sin mes, pp. 1-9.

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Roig Vila, Rosabel. "Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje". RED. Revista de Educación a Distancia IV (2005): 1-9.

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Roig Vila, Rosabel. 2005. Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia : 1-9.

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Roig Vila R. Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia 2005; 1-9. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709704. Consultado el 6 de marzo de 2014.

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ID - 54709704

T1 - Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje

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T1 - Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje

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Resumen en Español

¿Cómo pueden aplicarse los criterios de diseño pedagógico a los objetos de aprendizaje? En esta comunicación se presenta una propuesta de "ensamblaje" de objetos de aprendizaje para diseñar materiales curriculares electrónicos, en concreto, WebQuests. Esta propuesta está siendo experimentada en dos proyectos interdisciplinares de la Universidad de Alicante.

English abstract

How can we apply the pedagogical planning criteria to the learning objects? In this paper we show a proposal of assembly of learning objects in order to design electronic curricular contents, sp ecifically, WebQuests. Our proposal is successfully now been experienced by means of two Research Projects directed by my self at the University of Alicante.

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Resumen

Inglés
How can we apply the pedagogical planning criteria to the learning objects? In this paper we show a proposal of assembly of learning objects in order to design electronic curricular contents, sp ecifically, WebQuests. Our proposal is successfully now been experienced by means of two Research Projects directed by my self at the University of Alicante.

Español
¿Cómo pueden aplicarse los criterios de diseño pedagógico a los objetos de aprendizaje? En esta comunicación se presenta una propuesta de "ensamblaje" de objetos de aprendizaje para diseñar materiales curriculares electrónicos, en concreto, WebQuests. Esta propuesta está siendo experimentada en dos proyectos interdisciplinares de la Universidad de Alicante.

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